Paramaribo – De Anti-Corruptie Commissie (ACC) heeft in de maanden juni en juli 2026 deelgenomen aan een reeks educatieve scholenbezoeken, waarbij honderden leerlingen op een interactieve en toegankelijke manier kennismaakten met thema’s als integriteit, eerlijkheid, regels, rechtvaardigheid en corruptiepreventie. Met deze activiteiten wil de ACC bijdragen aan het vroegtijdig ontwikkelen van integriteitsbewustzijn en verantwoordelijk burgerschap onder jongeren.
“Kennismaking ACC met O.S. Leiding 8A”
De scholenbezoeken vonden plaats in samenwerking met het Hof van Justitie en vormden voor de ACC een waardevolle gelegenheid om haar preventieve en educatieve werkzaamheden rechtstreeks onder de aandacht van jongeren te brengen.
In juni en juli 2026 werden onder meer O.S. Domburg, de SaSaSt School, de St. Bernadetteschool, de Rankinschool, O.S. Leiding 8A, O.S. Alkmaar, O.S. Balona en de L. Schützschool bezocht. Daarmee werden leerlingen van verschillende leerjaren en onderwijsniveaus bereikt.
Integriteit begint bij bewustwording
Tijdens de scholenbezoeken verzorgde de ACC interactieve voorlichting, afgestemd op de leeftijd en het niveau van de leerlingen. Op eenvoudige wijze werd uitgelegd wat corruptie en anti-corruptie betekenen en vooral wat integriteit in het dagelijks leven inhoudt.
De leerlingen leerden dat integriteit niet alleen een begrip is dat betrekking heeft op de overheid of volwassenen, maar ook zichtbaar wordt in alledaagse keuzes: eerlijk zijn, afspraken nakomen, verantwoordelijkheid nemen, regels respecteren en het juiste doen, ook wanneer niemand kijkt.
“Het belang van regels op O.S. Balona”
Aan de hand van herkenbare voorbeelden uit de klas, het verkeer en de eigen leefomgeving werd met de leerlingen gesproken over het belang van regels. Daarbij werd duidelijk gemaakt dat regels bijdragen aan veiligheid, orde en een eerlijke behandeling van iedereen.
“Interactieve integriteitsles op O.S. Alkmaar”
Leren door actief mee te doen
De lessen hadden nadrukkelijk een interactief karakter. Zo namen de leerlingen deel aan een quiz waarbij zij onder andere moesten aangeven of bepaalde situaties eerlijk of oneerlijk waren. De kinderen deden enthousiast mee en kregen daarbij de ruimte om zelf voorbeelden en antwoorden aan te dragen.
Een bijzonder onderdeel van het programma was de gezamenlijke integriteitsbelofte. De leerlingen spraken daarbij uit dat zij zich willen inzetten om eerlijk en rechtvaardig te handelen. Hiermee wil de ACC benadrukken dat integriteit niet pas begint wanneer iemand een publieke functie bekleedt. Waarden zoals eerlijkheid, verantwoordelijkheid, respect en rechtvaardigheid kunnen reeds op jonge leeftijd worden ontwikkeld en versterkt.
“Integriteitsbelofte op de SaSaSt School”
Kennismaken met de rechtsstaat
Binnen het gezamenlijke scholenprogramma kregen de leerlingen daarnaast uitleg van vertegenwoordigers van het Hof van Justitie over de werking van de rechtspraak in Suriname. Op een voor kinderen begrijpelijke manier werd onder meer aandacht besteed aan het verschil tussen civiel recht en strafrecht, de onafhankelijkheid van de rechter en de verschillende personen die een rol hebben in de rechtszaal.
Voor de leerlingen werd het programma hierdoor niet alleen een kennismaking met integriteit en corruptiepreventie, maar ook met belangrijke beginselen van de rechtsstaat.
Bij verschillende activiteiten zorgden interactieve momenten en fotosessies voor een bijzondere afsluiting. Zo kregen leerlingen tijdens het programma zelfs de gelegenheid een rechters toga aan te trekken en daarmee op de foto te gaan.
“Leerlingen van O.S. Domburg in de zittingszaal gerechtsgebouw Onafhankelijkheidsplein en leerlingen van de Rankinschool in rechters toga”
Investeren in de generatie van morgen
De ACC beschouwt integriteitseducatie als een belangrijk onderdeel van corruptiepreventie. Het voorkomen van corruptie begint immers niet uitsluitend met wet- en regelgeving, toezicht en institutionele maatregelen. Het vraagt ook om het bevorderen van waarden en gedrag die bijdragen aan een integere samenleving.
Juist daarom is het belangrijk jongeren al vroeg vertrouwd te maken met begrippen als eerlijkheid, verantwoordelijkheid, rechtvaardigheid en integriteit.
“Leerlingen van de L. Schützschool tijdens het educatieve scholenprogramma”
De positieve en enthousiaste reacties van de leerlingen tijdens de bezoeken bevestigen voor de ACC de waarde van deze aanpak. De Commissie is ervan overtuigd dat vroegtijdige bewustwording kan bijdragen aan het versterken van integriteit en verantwoordelijk burgerschap onder jongeren en daarmee aan de opbouw van een eerlijker en sterker Suriname.
“Leerlingen van de St. Bernadetteschool nemen enthousiast deel aan de integriteitsquiz”
De ACC zal zich daarom blijven inzetten voor educatieve en bewustwordingsactiviteiten waarbij jongeren actief worden betrokken bij het bevorderen van een cultuur van integriteit.
Integriteit begint bij bewustwording. Door vandaag te investeren in de waarden van onze jongeren, bouwen we samen aan het integere Suriname van morgen.